实验教研室开展“如何上好一堂实验课”主题教研活动

11月2日上午，机械学院实验教研室在德五楼3217实验室开展“如何上好一堂实验课”为主题的实验教研活动，活动由教研室主任彭丽主持，王艳萍、刘佩森、曾凤、杨琪等教师参加。

活动中，彭丽主任首先据多年从事公差与配合实验教学的经验向大家分享了在实验课堂组织中的心得，强调实验课堂不同于理论课堂，学生之间的相互影响、带动作用更为突出，因此在自己的课堂上，会严格强调实验纪律，比如全体手机关机、课前或课后点名，也会以班级干部的管理为抓手，促进整个班级积极参与实践、不开小差。正得益于严格的要求，使学生在公差实验过程中基本达到了全勤、全员参与的效果。

在讨论中，各位老师也畅所欲言，从实验过程的各个重要环节出发，探讨了“上好一堂实验课”的注意点。在课程准备阶段，要充分思考实验课程的导入，理论部分的讲解要适量且增强趣味性，让学生了解本次实验与理论知识的关联性，做到有的放矢；新教师指导实验时，可能存在经验不足的问题，要设身处地设想学生在实验过程中可能出现的问题，也要利用好我们学院以老带新的教师培养模式，积极向经验丰富的实验教师学习，便于在课堂上给出正确、顺利的指导。在实验课堂上，除了对纪律的严格控制，也要注意合理分组，让每个学生都动手操作，在层层递进的任务中逐渐建立实践的兴趣。实践的过程固然重要，但是只有对结果进行了深入分析才能真正实现“实践出真知”，因此要督促学生在课后梳理理论依据、总结实验过程、分析数据、思考心得，提交有料的实验报告。

在思想碰撞的过程中，大家对“如何上好实验课”有了新的认识，为今后指导实验课储备了指导经验。活动最后，彭老师强调了实验教学在我校应用型本科建设中的重要地位，大家一定要重视实验教学，不仅要做到上好每一次实验课，更要为扩充实验教学内容与内涵不懈努力。

（撰稿：王艳萍 审稿：彭丽）