机械设计制造及其自动化专业

专业介绍

本专业为四川省一流专业，四川省卓越工程师教育培养计划专业，拥有一支以全国优秀教师为带头人的具有丰富教学与实践经验的一流师资队伍，部分主干核心课程已建设成为国家级精品资源共享课程和四川省精品在线开放课程，采用获得省级教学成果奖的“CO-OP”人才培养模式（Co－operative Education，是理论与实践相结合、知识和经验相结合、学校与企业相结合的“工学结合”人才培养模式），培养高端装备制造基层应用型工程技术人才。专业拥有国家实训基地2个、省级高校重点实验室1个、省级大学生校外实践基地1个、省级教学示范中心2个；国际在线课程1门、省级应用示范课程4门、创新创业示范课程1门、省级“课程思政”示范课1门、省级虚拟仿真金课1门、省级一流本科课程5门；学科竞赛成果突出，获得省级及以上学科竞赛奖励多项。

师资队伍

本专业现有专职教师37人，其中教授6人，副教授13人，中级职称18人，高级职称占51.3%；具有博士学位的教师共有7人，占18.9%；45岁以下教师25人；具有工程实践背景教师18人。教师队伍学历层次高、学缘广泛，以中青年为主，老中青相结合。

教师队伍中有1人被评为全国优秀教师、四川省有突出贡献的优秀专家，并获四川省教学名师和四川省五一劳动奖章，1人被四川省委教育工委评为优秀共产党员，1人获四川省高校青年教师教学比赛三等奖，2人获四川省有突出贡献的优秀专家称号。教师教学和科研水平整体较高，在专业建设和课程教学改革中获得国家教学成果一等奖、四川省教学成果奖一等奖等多项奖励，主持和参研多项省级及以上科研项目和企业横向项目。

培养目标

本专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要，能严谨求学、勇于创新、注重实干、敢于担当，传承陈毅精神、成工精神，德、智、体、美、劳全面发展，具备习近平新时代中国特色社会主义思想的社会主义建设者和接班人。培养能够适应国家发展战略，服务成渝地区双城经济圈建设，根植地方，魂在应用，具备良好的人文科学素养、职业素养及机械设计制造及其自动化相关知识及应用能力，能够在机械工程领域从事产品设计与制造、控制系统研发、应用研究、运行管理等方面工作的面向基层的高级应用性工程技术人才。

本专业培养的学生毕业5年左右，经过自身学习和行业锻炼，能够达到的目标可归纳为以下4项：

1.能够在工作岗位中充分考虑机械工程实践和机械工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化所带来的影响，以及涉及环境和社会可持续发展的影响，具备良好的人文社会科学素养和社会责任感，能够严格遵守所在岗位职业道德和规范，并履行相应责任，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.具备企业一线技术人员岗位要求的专业能力，能够熟练运用现代工具，在工作中能综合应用数学、自然科学和机械工程相关知识，并能针对机械工程领域中的复杂工程问题提出系统性的解决方案。

3.能够积极主动与项目成员及相关人员进行沟通、交流，具有良好的团队协作、协调和项目管理能力，以及创新能力，并能在项目运营中作为主要成员有效发挥作用。

4.具有国际视野，能够根据工作及环境的需要，主动更新并拓展自己的知识和能力，适应机械工程领域不断发展的需求。

毕业要求

本专业毕业生在毕业时应满足如下方面的知识和能力：

1. 工程知识：掌握从事本专业工作所必需的数学和自然科学基础知识及工程基础知识、系统而扎实的专业理论知识，并能正确用于解决工程实践中涉及的机械设计、机械制造、机电控制等复杂工程问题。

2. 问题分析：能够使用数学和自然科学、工程基础与机械工程专业知识的基本原理，结合相关资料和文献，对机械设计、机械制造、机电控制等复杂工程问题进行抽象，理解、分析、识别和表达问题中的关键要素和环节，并获得有效结论。

3. 设计/开发解决方案：掌握机械产品设计与制造全周期、全流程的基本设计、开发方法和技术，能够针对机械设计、机械制造、机电控制等复杂工程问题，提出解决方案，设计满足方案的机械系统及其零、部件，以及机械加工工艺规程，能在设计环节中体现创新意识，并能考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械设计、机械制造、机电控制等复杂工程问题进行研究，尤其是能针对问题中的对象特征进行研究，包括设计合理的实验方案，能对实验结果进行合理的分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具：能够针对机械设计、机械制造、机电控制等复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的建模、设计、分析、模拟等技术，以及相关资源和现代工程工具和信息技术工具，能够对机械设计、机械制造、机电控制等过程中的复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

6. 工程与社会：能够基于机械设计制造及其自动化领域相关背景知识进行合理分析，评价机械领域工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7. 环境和可持续发展：具有环境保护和社会可持续发展意识，能够理解和评价针对机械工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8. 职业规范：具有新时代人文社会科学素养、国家安全意识、社会责任感，能够在机械设计制造及其自动化领域工程生产实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行相应的责任和义务，践行社会主义核心价值观。

9. 个人和团队：能够正确认识个人与团队的关系，具有团队合作意识，能够在以机械工程为主体的多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10. 沟通：能够就机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题，以技术报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令等方式，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备国际视野和创新思维，能够在跨文化背景下就本专业的技术问题进行沟通和交流。

11. 项目管理：在解决机械工程领域复杂工程问题过程中，理解并掌握工程管理基本原理与经济决策方法，并能够在以机械工程为主体的多学科环境中合理应用。

12. 终身学习：具有自主学习、终身学习和创新意识，有不断学习和适应发展的能力。

主要课程

主干学科：力学、机械工程

专业核心课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械工程材料及热处理、机械原理、机械设计、机械制造技术、机电传动与控制、数控加工工艺与编程技术。

主要实践性教学环节：机械制图测绘、机械原理课程设计、电工电子综合实践、机械设计课程设计、机电传动与控制综合实验、机械制造技术课程设计、生产实习、机械设计制造综合实践、毕业设计（论文）。

就业方向

四川作为装备制造业大省，尤其是航空航天及发动机制造，对包括复杂零部件在内的高端制造领域产品设计与制造、应用研究、运行管理等岗位人才需求量巨大。机械设计及其自动化专业人才可到装备及产品制造业、国防工业、电子信息产业、汽车制造、交通运输、电力设备、精密设计制造等行业的科研院所、大中型企事业单位从事产品研发、设计制造、设备运行和维护、编程、组织管理与经营销售等方面工作，就业覆盖面大、适应性强。